万物皆有灵气，我们一定要怀着敬畏之心面对我们身处的这个自然界，唱歌也是如此...
唱支山歌给党听
我们小学的音乐老师是杨老师，脾气异常火爆。
谁上课不认真，轻则骂、重则打。值得庆幸的是，音乐不是主课，否则不被打死也得被吓死。
老师用的琴是脚踏风琴，下面有脚蹬，上面是手弹的琴键，这个琴很大很沉。碰巧脚踏风琴坏了的话，音乐老师还会用手风琴上课。
学校里只有一个脚踏风琴，每次上音乐课的时候，班里个子大的男同学会一起去音乐组老师办公室里抬琴。
我一直个头矮小、瘦弱，抬钢琴的活也没有轮到过我。
上到3年级，有一次，据说学校里要组织班级为单位的合唱比赛，我们班唱的是《唱支山歌给党听》。
上音乐课的时候杨老师先带领我们全班一起合唱，几曲下来，杨老师怒了：“你们这是唱的什么？连个感情都没有！”。
唱歌要感情？我们这些小屁孩懂什么？
有了，只见杨老师侧身望向窗外的操场，之后对我说：“你去叫XXX班的YY过来，你们听听人家怎么唱的？”
之后我跑到了操场上，和体育老师说：“杨老师让YY过去”。
就这样YY跟着我，来到了我们班里，之后站在了讲台的边上。
一个比我们年纪还小一点的小女生，因为刚在外面上着体育课，脸还有点微微的红润、额头冒着细细的汗珠。
“YY你唱给他们听听”，杨老师边说边弹了起来。
“唱之山歌给党听，我把党来比母亲，母亲只生了我的身，党的光辉照我心”。
唱这几句歌词的时候，我发现YY的嗓音和表情是由欢快转变成了热忱。
“旧社会鞭子抽我身，母亲只会泪淋淋”。
唱这句歌词的时候，YY的嗓音和表情又变成了无比悲痛。
“共产党号召我闹革命，夺过鞭子凑敌人，共产党号召我闹革命，夺过鞭子，夺过鞭子，揍敌人”。
唱这几句的时候，YY的嗓音和表情又变得无比激昂慷慨！
哦，原来这就是老师说的唱歌的感情。
一曲下来，YY又回去上体育课了，杨老师对我们说：“看到了吧，就照这样唱！”。
还别说，同学们学得还真挺快，唱得也是越来越好。
几遍下来，杨老师对我们说：“我觉得你们班唱的挺好的，比赛应该能拿个名次，你们先自己好好练习，我有点事先走了”。
同学们一听，唱的更起劲了，一个个恨不得把嗓子喊破了。
这时候，我拉着董景山说：“班长，和大家说说，别唱的太厉害了，别把嗓子唱哑了，到时候就没法比赛了。
”
至于后来的合唱比赛，不知道什么原因最终也没有举行，只是这次YY带着情感唱歌的方式，让我受益匪浅。原来歌曲是情感交融的演绎，唱歌是需要投入感情的
30多年后的今天，那堂音乐课的情形依然历历在目。
你问我，现在最深的感悟是什么，我的回答是：万物皆有灵气，我们一定要怀着敬畏之心面对我们身处的这个自然界。
我们身边的空气是有灵气的，如果你搞得家里灰尘满屋、乌烟瘴气，你自己起码的呼吸都会难受。
反而，如果你的家里窗明几净、摆设整洁、空气流通，你整个人也会感觉心旷神怡。
我们的笔有灵气，当你怀着敬畏的心去临摹古圣先贤的字帖，你会感觉到人、笔、贴三者合一的完美境界。
而如果你只是敷衍了事，哪怕老师让你写遍，你的书法也没有任何进步。一句话你不尊重笔，你不敬畏字帖，你的字当然也永远写不好。
我们最常看的汉字是有灵气的、我们学的英语单词也是有灵气的。
如果你怀着敬畏之心去写去练、去读，我想这个个字、这个单词就会和你的思想、身体、手、脑融合在一起。
当你需要他们的时候，他们就会第一时间出来帮助你处理问题。
而有些人老是说，我提笔忘字啊，我记不住单词啊，实际上并不是你要写的字有多难，你要用的单词有多复杂，关键在于你练字和记单词的时候没有用心去理解、用心去感悟。
最后我想说的就是，无论你身处何时、何处，一定要常怀敬畏之心。
敬畏你身边的万物，小到一粒米、一粒沙子，大到江河湖海、宇宙万物。做到对人、对事谨言慎行、处处留意、事事小心，严于律己、宽以待人，常怀感恩之心！
一个人从他儿时记事的时候就会发现，凡是你怀着敬畏之心，去做的每件事情必有收获；而那些以口无遮拦、信口雌黄、敷衍了事、满不在乎的方式处理的事情，任何一件的结果也不会让人满意。
预告：下集老丁给大家介绍下他的3个小学同学，里面也许有你认识的，
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