探索新技术融合课堂石景山区实验小学让课堂

北京哪里有好的白癜风医院 https://m.39.net/news/ylzx/bjzkhbzy/
11月27日，十余位全国知名专家针对石景山区实验小学教育教学改革把脉诊断，结合学校发展特色，创建以课堂为主渠道，以学生为中心，以网络化、数字化、智能化信息技术为支撑的融合创新课堂的顶层设计。以精准课堂教学为抓手，探索新技术融合课堂的方法，用教师易懂易学的技术手段促进教学生成。据了解，今年9月石景山区教育系统启动外聘教育专家指导项目，石景山区实验小学作为实验校申请了《利用信息技术手段促进学科教学深度融合》的外聘专家项目。本项目由全国信息技术专家潘克明牵头，由10余位全国知名专家组成专家团队，指导教师进行以核心素养为中心的课堂教学改革，提升教师队伍的学科素养和教育教学理念，指导教育管理者转变管理理念、提高管理效率，进而提升学校办学品质，提高教育教学水平。11月28日，专家团队分别听取了冯雅楠老师的五年级数学课《组合图形的面积》，李艳老师一年级美术课《美丽的大自然》，给予一致好评。冯雅楠通过微录仪设备的实时展示功能，分小组展示学生自主探究不规则图形面积的计算方式，利用对比评价，让小组间通过对比展示不同计算方法，探究出数学计算规律。借助白板的互动功能，让图形移动和组合清晰直观地展现在学生前，学生参与学习互动，让课堂充满灵动。李艳老师在教室中巧妙设置秋天的环境烘托秋天的氛围，增强学生感受秋天，通过品尝秋天的味道，感受秋天丰收果实，利用微录仪设备小组实时展示，小组制作秋天的绘画作品，清晰直观地看到每组绘制的方法和过程，教师实时展示纠正错误方法，让学生在可视化环境下完成学习。借助新媒体新技术手段，改变课堂要素结构，实施信息技术与教学深度融合的教育改革实践，正在专家的引领下有序开展，相信不远的将来，石景山区实验小学信息技术与课堂融合之花必将璀璨绽放。石景山教育供稿

转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbjc/6325.html