版
《义务教育课程方案和课程标准》
政策
解读
策略
落实
为落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养担当民族大任时代新人的要求，北京景山学校党委通过召开党委会、党员大会以及二级支部会议，精准部署新课标研讨学习方案。
我校立足二级党支部开展学科研讨，强化课堂教育主阵地，推进课程教育改革，提升教育教学水平。
开展全校教职工学习活动
五一前夕，我校召开教职工全体大会，大会上邀请周群老师、刘莹老师和全校教师共同学习研讨版新课标。
01
《义务教育体育与
健康课程标准》
刘莹北京景山学校高级生物教师，教育部全国中小学健康教育教学指导委员会委员兼秘书长。
刘莹老师从课标核心素养、健康教育内容以及健康教育的基本原则和老师分享自己的学习体会。
刘老师指出，新时代育人的要求在不断提高，新时代学校体育以学生发展核心素养为中心，体育教学需要全面加强和改进，生命安全与健康教育应贯穿教育教学始终。
刘老师结合新课标理念对教学行为进行指导，义教阶段的体育与健康课程要坚持“健康第一”的指导思想，构建体育与健康教育融合的课程体系，但仍以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容。
最后，分享交流以鼓励教师坚持“生命至上、健康第一”理念；增强“安全为本”意识和能力；遵循学生身心发展规律；注重有机融入学科这四项健康教育基本原则接近尾声。
02
《义务教育语文课程标准》
周群北京景山学校正高级语文教师，北京市特级教师。
周群老师从课标架构、主要特点、与版新旧对比以及义教与高中阶段的对比进行解读，通过剖析语文核心素养、学习任务群、语文课程学业质量标准三方面回应社会热点问题——新课标之“新”。
周老师指出，语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展，同时核心素养统领着课程目标、课程内容和学业质量。
在分享交流中，周老师通过对比初中、高中与义务教育阶段学习任务群进一步聚焦语文学科提升学生核心素养方式，鼓励教师通过相互关联的系列学习任务提升学生综合素质，将情境性、实践性、综合性融合教育教学之中。
最后，周老师立足教学行为，通过分析新课标语文课程学业质量标准，分享语文学科教学的出发点和落脚点：围绕立德树人，突出传统文化；设置跨学科学习主题，注重提升综合能力；高度重视过程性评价。
分享预告
中学史地党支部联合历史、地理教研组将于5月13日（周五）上午9:10-10:10开展线上学习研讨活动，活动分学科进行。
培训主题：
义务教育历史、地理学科新课标解读，新旧课标对比及落实策略等。
腾讯会议链接：
历史学科：
