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济南市景山小学秉承“美丽教育为学生一生夯实基础”办学理念，回归教育本真，以办家门口的好学校为己任，沿循“”创建路径，即贯穿一条主线、筑牢四项支撑、积淀三个特色——以学生发展为主线，以文化建设为引领，以完善课程体系为杠杆，以美丽课堂为支点，以德育建设为落点，形成富有景山特色的课程体系、课堂模式、德育品牌，营造教师人人有特点、学生个个有特长、学校办学有品位的新教育生态。
创新“”时空，打造优美景山文化
润滋每一个
学校经过由下而上、自上而下的调研、分析，确定以传统文化召唤教师高尚、独立的人格完善和道德追求，让每一名学生感受传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范。学校精心构筑拾级而上“”（一墙、两厅、四廊、四梯）传统文化时空，纵横交错、环绕相间，涵盖国画、书法、剪纸、京剧、扎染五位一体的传统文化主题，在高雅的文化氛围中厚植师生文化自信、润滋身心。
创新“”架构，构建精优课程体系
回应每一个
学校积极探究课程教学如何充分回应学生的不同学习需求，创立“课程建设六步走”策略，即团队建设、分析现状、专家对话、形成体系、异步实施、同步评价。学校课程研发中心分析现有课程，将零散、孤立的课程打散、聚合，在课程专家团队的引领下，聚零为整、化面为体，形成促进学生发展核心素养为目标的“”美丽课程架构。6即人文与社会、数学与生活、科学与技术、艺术与审美、体育与健康、劳动与实践六个领域；3即基础类、拓展类、研究类；5即教师专业成长、大单元整合、跨学科整合、项目式学习、社团活动五大实施路径，共有75门主题课程，促使学生五育并举，在发展学生个性特长的同时，实现全面发展。
创新三环六步模式，建设质优共生课堂
