E研时空美丽在线济南市景山小学语

E研时空美丽在线

——济南市景山小学语文教研团队线上教学

纪实

万物竞春向阳，云端有爱相望。因为疫情的反扑，线下教学被按下了暂停键，与此同时，济南市景山小学线上教学正有条不紊地进行着。为保证线上学习的教学质量，学校语文教研团队精心备课，反复打磨，认真做好“课前提示+课中交流+课后反馈”的线上辅导工作。

一年级语文教研团队

接到线上教学的通知后，一年级全体教师迅速展开行动，六个班分为两个小组，每个小组由一名数学教师和三名语文教师组成，创建腾讯会议号，指导家长和学生登录，有序开启线上教学。

一年级学生是第一次参与线上教学，为了保证线上教学质量，了解学生的线上学习情况，不管是什么课，六位语文教师都坚持在线。发现在屏幕上乱涂画、随意在聊天区打字发图片的情况，教师会按下暂停键，及时提醒，并对学生的课堂常规提出相应要求；发现听课不专心的学生，马上与家长沟通；对于没有准时上线的学生，教师会进行点对点交流，提出解决问题的建议。

在答疑环节，一年级语文团队教师根据学生的举手情况，逐一、耐心细致地解答，学生们的问题得到及时解决，家长们的焦虑也得到了缓解。

二年级语文教研团队

二年级语文教研团队从课程表的制定到教学资源的选择，一轮轮地研究，一次次地演练，做到从容应对。

对这些二年级的学生来说这是他们第一次接触线上教学，结合学生的年龄特点和学情，老师们首先认真研究了教学资源，在原有的资源基础上，又整理了其他资料，做到资料共享，资源整合，充分利用网上的优秀教学资源开展教学。

在开始第二天的线上教学之前，白天会认真备课，晚上利用群组电话进行沟通，梳理第二天的教学流程和教学策略，确保在仅有的二十分钟线上教学中提炼教学重点，达成教学目标。同时对线上教学遇到问题及时群内探讨，还会吸取其他年级的优秀经验，取他人之长来弥补自身不足，共同进步，齐头并发。

三年级语文教研团队

三年级是承上启下的关键点。“不让一个学生因为疫情而掉队”，三年级语文团队的老师们是这样想的，每天更是这样做的。

她们课前精心备课，了解每一课的重难点；课上，在线播放视频的同时，及时提问、点拨，帮助学生深化理解，并随时表扬专心听讲的“小榜样”，营造了比学赶超的学习氛围，学生们的学习劲头就更足了；课后，老师们以教材、任务单、作业为抓手，通过集中和分散相结合方式，为学生梳理知识点、解疑答惑，反馈作业情况。

在繁忙而有序的线上学习中，师生“疫”路陪伴，一起幸福前行，共迎美好未来。

四年级语文教研团队

经过三天的线上教学，四年级语文教研团队发现学生对线上上课很有新鲜感，早早地就进入腾讯会议，所以教师们也提前半小时进入会议室，组织上线的学生读课文进行自主学习。

教师要求有摄像头的学生打开视频功能，这样教师能看到学生的学习状态。教师在播放课程资源时及时按下暂停键，开麦引导学生。师生迅速适应了用腾讯会议来交流和互动。

线上教学的付出远比平时正常教学要多，但是这几天收到学生的欢欣雀跃的“明白”二字，让大家体会到文字背后的温暖，并能得到家长的信任和理解，倍感这一切都是值得的。

四年级语文教研团队面对疫情，定会继续迎难而上，因为他们深知，身为老师，做好教育教学就是对防疫控疾的最好支持。

五年级语文教研团队

线上课堂，大有可为。如何让课程资源的效益最大化，需要每一位老师去努力思考和实践。五年级语文教研团队响应学校号召，积极组织教研，群策群力，集思广益。

在课堂教学中，老师们不是简单地带学生观看视频，而是活用资源，盘活课堂，让线上课生机勃勃。

教师重视“暂停键”的作用，因为他们深知，每一次暂停都是一次学生们头脑风暴、智慧迸发的过程。

如在学习《两茎灯草》一课中，课程资源抛出了严监生伸出两根手指背后的心理猜想问题，此时，老师们适时暂停，没有继续听答案，让学生短暂思考后即兴发言，学生思路大开，云端可以感受到学生兴奋的语气和充满童趣的精彩回答，仿佛窥见了一颗颗智慧的童心在发光。

老师们希望通过自己的不懈努力，让每一个学生在这个特殊时期依然能够学有所获，更愿疫情早日结束，山河无恙！

六年级语文教研团队

从接到做好线上教学准备那一刻开始，六年级语文团队教师便投入到了紧锣密鼓的筹备工作中，教研组长带领老师分科目下载好学习资源。

线上教学第一天，团队老师根据实际问题并肩作战，一上午滴水未沾的她们在电脑端、手机端反复调试系统，最终在学校领导带领下探索出腾讯会议可以一个账号连续上完一周的课程，她们很是高兴，终于解决了学生天天切换账号的弊端。

老师们每天随时线上连线教研，针对线上学习遇到的问题，设计解决方案，通过连线随机抽取学号提问学生，吸引学生注意力，让学生在直播的互动面板上参与课堂，主动思考。她们还通过让学生录制背诵的音频、视频等形式检查学生的背诵任务。

春光正好，万物生晖。学校全体语文教师将始终不忘初心，继续扎实推进线上教学工作，确保线上教学质量，持续云端温暖的守望。共待“云”开“疫”散！