师爱如春雨
润物细无声
语文组教师特辑
“语文”是什么？语文是汉字演变的睿智，是诗词歌赋的咏叹，是厚重的人文关怀，是妙趣横生的哲思……其实，语文就在我们的身边。“她”记录着历史，书写着时代，宏阔又充满着乐趣，蕴藏着一个极其丰富的世界。为了从小培育学生对语文的兴趣，我校语文教师们用心传递着语文世界中丰富的情感，用踏实认真的态度挖掘着语文学科的魅力，让孩子们畅游在语文王国里！
01
单丹宁
毕业于沈阳大学，硕士研究生，从事小学教育方向的学习与研究，年到我校工作以来，她用爱与责任陪伴着学生成长。
荣誉奖项
★-景山香河分校“优秀班主任”。
★-景山香河分校“优秀班主任”。
★年被评为景山香河分校骨干教师。
★-景山香河分校优秀教研组长。
★年被评为香河县优秀少先队辅导员。
教育理念
用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。
教师寄语
专注于当下，会让你的每个瞬间都发光。
02
唐淑芳
毕业于西北大学，硕士研究生，研究方向为汉语国际教育，任教以来她秉承着学生是“色彩斑斓”的理念，作为一名教师，她尊重每一个学生的个性，欣赏不同学生的不同“色彩”，欣赏着远近高低不同的奇峰。
荣誉奖项
★-学年度景山香河分校优秀班主任。
★-学年度景山香河分校教学先进个人。
教育理念
做学生的良师益友。
教师寄语
学问是苦根上长出的甜果。
03
李佳宁
毕业于吉林师范大学，硕士研究生，研究方向为语言学及应用语言学，她认为语文教学一半是科学，一半是艺术，因此她的课堂严谨而不失活泼。
荣誉奖项
★-学年度景山香河分校优秀班主任。
★-学年度景山香河分校教学先进个人。
★-学年度景山香河分校骨干教师。
★年荣获香河县优质课评比二等奖。
教育理念
秉承“学然后知不足,教然后知困”的教育理念，在教育学生的同时也在不断反思自我，知困而学，学有所益，不断进步。
教师寄语
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
04
王元
毕业于吉林师范大学，硕士研究生，参加工作以来，她在教学中不断成长，认为语文学习重在积累，平时的课上训练很关键。她善于调动学生的学习积极性，充分给学生发言与表达的机会，循序渐进，活学活用。
荣誉奖项
★连续三年获得景山香河分校“优秀班主任奖”。
★年被评选为校级骨干教师。
教育理念
以学生为主体，给学生思考空间，充分发挥学生的自主学习性。
教师寄语
脚踏实地，勇攀高峰！
05
李宇婧
毕业于河北师范大学，汉语言文学专业，年参加工作以来，她对待工作严谨认真，对待学生温和可亲，在景山教育理念的滋养下不断成长。
荣誉奖项
★-香河县先进德育工作者。
★-景山香河分校优秀青年教师奖。
★-景山香河分校优秀班主任奖。
★-景山香河分校优质教学奖。
★年被评为景山香河分校骨干教师。
★-景山香河分校优秀年级组长。
★年在《人民论坛》杂志发表文章《我与景山共成长》。
教育理念
课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。
教师寄语
生活是书，愿你有所发现，有所创造。
06
张毅
毕业于西北师范大学，研究方向为汉字形体的演变与小学识字教学的结合，工作以来，他以幽默风趣的教学风格赢得了学生的喜爱。一笔苍劲有力的书法更是令人叫绝，它既对学生产生着潜移默化的影响，也为各位老师树立了典范！
教育理念
不愤不启，不悱不发。
教师寄语
学习上不能来虚的，必须脚踏实地。
07
袁虹
毕业于中国传媒大学，硕士研究生，研究方向为文艺理论，从教以来，袁老师默默耕耘，情系三尺讲台，严格履行岗位职责，以身作则，用自己的行动影响和感染学生。
荣誉奖项
★年9月第五届“未来精英”中国阅读之星风采展示活动“优秀阅读辅导教师”。
教育理念
语文即生活。
教师寄语
愿你能从语文中撷取光亮。即使失意，也能绽放诗意。
08
高思梦
毕业于长春师范大学，硕士研究生，研究方向为小学教育，她认为每个孩子都是一块尚未雕琢的璞玉，将来都有可能成为这个世界上的“杰出人物”，而这块玉是放出光芒还是失去光彩，就得看我们如何进行雕琢，如何进行教育!
荣誉奖项
★景山香河分校-学年度“优秀班主任”称号。
★年在《教学与研究》发表期刊获优秀论文国家级一等奖。
★“学习新思想共筑中国梦”第二届吉林省高校大学生讲思政课比赛获一等奖。
教育理念
师者也，教之以事而喻诸德也。
教师寄语
我们既是传播知识的老师又是陪伴孩子健康快乐成长的家人。
09
崔晓如
毕业于河北师范大学，硕士研究生，研究方向为比较文学与世界文学。在教育的路上，崔老师始终坚持尊重信任学生和严格要求学生相结合，给予学生温暖和关怀。
教育理念
教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
教师寄语
聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。
10
李佳阳
毕业于长春师范大学，研究方向为小学语文，她认为语文教学中要注重学生的课外阅读能力，让学生多读书、读好书、好读书、读整本的书。
荣誉奖项
★年景山香河分校先进教学个人。
教育理念
全面发展打基础，发展个性育人才。
教师寄语
鲜花与荆棘同路，泪水伴欢笑齐飞。
11
刘金
毕业于长春师范大学，研究方向为小学教育，参加工作以来，她以亲身经历践行着“德高为师，身正为范”的理念。
教育理念
坚持“教育植根于爱”的理念，认真负责，爱生如子，用心教育，用爱浇灌，给学生带来知识和快乐，呵护每位学生茁壮成长。
教师寄语
用心聆听每一个孩子，静待花开。
12
孟玮琪
毕业于长春师范大学，小学教育专业，她在教学中善于换位思考，备课时想“如果我是学生”，听课时想“如果我是老师”，因此自身也得以快速成长。
荣誉奖项
★荣获中国教师发展基金会年度“叶圣陶奖学金”。
★荣获年第三届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动“优秀奖”。
教育理念
欲成为学生的好老师，先要成为学生的好同学。
教师寄语
优秀是一种习惯。
13
窦京莹
毕业于首都师范大学，小学教育（中文）专业，她认为作为一个新时代的教师，应不断高自身教育教学能力，随着课改的不断深入，密切
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