几年前，如果问崇礼的家长愿不愿意把孩子送到一中，得到的答案肯定是不愿意。现在，情况不同了。年8月24日，北京景山学校牵手崇礼区第一中学，挂牌成立北京景山学校崇礼分校。胡彦丽担任执行校长，和其他7位干部教师来到崇礼，共同助力崇礼教育发展。“知道崇礼这座小城，是因为北京冬奥会。”胡彦丽之前对这里了解并不多。到了之后她才发现，在整个张家口市，崇礼一中远远落后于其他学校。由于教育基础薄弱，许多有条件的家长，都把孩子送到了外地读书。胡彦丽在家访中发现，学校贫困生的比例很高，许多家长因为打工无暇顾及孩子，对孩子的教育也是不闻不问。甚至有家长告诉她，能让老师看着孩子长长身体就行了。其实，作为崇礼的唯一一所完全中学，这里的硬件条件并不差，教室里面都有摄像头、录播服务器，不但可以录课，还有可以远程教学的大屏幕。“还是教育理念没跟上。”胡彦丽说，在北京，同龄的孩子掌握的信息量很大，而在崇礼，学生的信息化素养并不高；学校各种校园活动开展得少，已经三年没办过运动会，体育课也很不规范。按照景山学校“全面发展打基础，发展个性育人才”的教育理念，胡彦丽决心从改变教学理念入手，让整个校园“活”起来。崇礼分校挂牌不到一个月，学校就举行了第一届秋季运动会。胡彦丽耐心地做老师们的工作，从赛程安排到志愿服务都精心组织，整场运动会非常高效，增进了全校师生的凝聚力。学校又连续两年组织学生到北京游学，参加景山学校的文化节、科学节，开阔了孩子们的眼界，拉近了彼此的心理距离。一开始，有的家长不理解，学校不好好教书，搞这么多活动有什么用？胡彦丽解释，以前学生学习效率低，甚至不知道为什么而学。这样做，是为了孩子的全面发展，也是为了激发学生学习的内在动力。通过开展丰富的活动，校园里不再死气沉沉，学生的精神面貌也发生了很大变化。去年5月，学校还迎来了美国牛顿公立中学的8名师生，中外师生同吃同住同上课，这不仅在学校，就是在崇礼也是历史上头一次。一周的交流活动结束了，崇礼的孩子收获了外国小伙伴。“教育是‘百年树人’，理念的变化也许不能带来立竿见影的效果，但随着时间的推移，必将硕果累累。”从教几十年的胡彦丽，相信潜移默化的力量。不知不觉，胡彦丽在崇礼已经工作了两年。学校各方面正悄然发生着改变。高一、高二在上学期的全市统考中，上线率在市里排名上升了很多，这让全校师生备感振奋。一次，胡彦丽在餐厅吃饭，遇见了一位初三学生家长。这位家长对她说：“我相信你们，我就让孩子在这里上高中，哪儿也不去了。”合作办学以来，崇礼生源外流的情况开始好转。大家都说，景山学校的老师有水平、负责任。56岁的胡彦丽已经把崇礼当作了第二故乡。前不久，她被评为崇礼区第四届“最美崇礼人”。在她心中，这个奖的分量很重很重。来源北京日报客户端
记者王琪鹏编辑：陈圣禹流程编辑刘伟利
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbwh/6088.html
