来源：温州教育发布、网络
编者按
教育肩负着时代的使命，民族复兴，教育先行。一流的学校，不仅要有一流的教师，还要有一流的教育管理者。近年来，温州教育事业在高速发展的进程中，涌现出了许多独具特色的学校。校长，作为学校的灵魂人物，其教育理念深刻地影响着学校的发展。
温州电视台《温州教育》《未来教育》栏目推出特别策划《校长访谈》系列专题片，本期我们邀请到了瓯海区第二幼儿园集团园园长、书记贾令厨，一起来听听他的教育故事。
贾令厨，现任温州市瓯海区第二幼儿园集团园园长、书记，高级教师。先后获得温州市名校长、长三角名校长培养对象、浙派名师培养对象、浙江省事业家庭兼顾型先进个人等荣誉称号，并受邀成为浙江师范大学学前教育硕士研究生实践指导师。她参与的课题获浙江省教研课题成果评比一等奖；参与创编出版了由浙江教育出版社发行的《小小营养师系列绘本》；她负责撰写课题、论文、案例在多次国家、省、市、区发表和获奖。“让孩子们接受优质的学前教育，让老师们成为幸福的教师，把幼儿园办成老百姓心中的名园”是贾令厨园长永恒的办园信念。
贾令厨
主持人：贾园长你好，听说您19岁就参加工作了，一直从事幼儿园的工作这么多年，给我们简单介绍一下你的工作经历吧。贾令厨：今年是我从事学前教育的第27年了。19岁那年，我如愿成为新桥镇三浃村小幼儿园第一位公办老师，当时的学前教育整体是比较薄弱的，我怀揣梦想，立志要做最好的幼儿教师。工作两年以后，我调到了新桥一小附属幼儿园工作，从班主任，到教研组长、保教主任、副园长再到园长，岗位在变，热情不变，我相信：我与孩子、老师、幼儿园共同成长。年带领新桥中心幼儿园评上省一级幼儿园；并在年组建了景山街道新桥中心幼儿园分园，成为瓯海区第一所跨街道办公办园分园的先例。我年调任瓯海二幼园长，年，分园娄桥二幼顺利开园，年，瓯海五幼又成为另一所紧密型分园，随着园长经历和经验的累积，我愈加能够找准幼儿园发展薄弱点、关键点和实践点。年,我告别了工作20多年的新桥中心幼儿园，来到瓯海中心区筹备瓯海二幼。当时，正值瓯海大力推进“大办教育学在瓯海”战略，要在区政府的大力支持下，迅速建起一批公办园。按常理来说调动都会离家越来越近，而我却是越来越远了，只因为谈话时领导对我说，“你来最好，不来也得来”，我想且当做这是上级对我的信任与认可吧。
创融和文化——融化和合主持人：现在你们的集团园是一个大家庭，拥有全日制班级32个，亲子早教班7个，专任教师81人，这支可爱的教师团队是可以说是最宝贵的财富。什么样的环境，成就什么样的人。那你是怎么做的呢？贾令厨：瓯海中心城区发展迅速、聚集了多种文化资源；当地幼儿生源多元，家庭背景差异很大；园内教师非常年轻，这其中90后教师占80%；且编制有多种：有事业编制、报备员额和非编三种身份。来自瓯海区各幼儿园和各大专院校，身上聚焦着不同的成长经历和文化背景，园内拥有硕士研究生2人，本科学历以上占85%。多元文化相互交融、依存、碰撞，打造幼儿园“融和”文化，成为我的使命。关于团队打造，我非常喜欢这两句话：“只有完美的团队，没有完美的个人。”“每个人都是重要的，但没有一个人是最重要的。”“正人先正己。园长有正气有正义，才能带出一支充满正气的团队。”我想，园长要长得像一只“透明的玻璃杯”，公正透明，同时平等待人，“永远看到别人的善和好。所以园长首先需要做的事情是用自身的素养赢得教师的尊重和信任。在我的管理生涯中，实施“融情管理”，突显以人为本的柔性管理（放权、各司其职、自由）；创造“融怡环境”，为师生创设舒心、温暖的成长环境（一杯暖心茶、一个师幼拥抱）；打造“融心团队”，用“爱”、用“心”、用“智慧”去教育、工作。瓯海二幼作为中心区窗口单位，任务非常重、每天这样处于紧张的工作状态，但是这样融和的文化氛围，使得大家有话愿意说、有话直接说，有话好好说，形成了积极向上的“融心团队”。在单位里，我几乎没有布置加班的任务，但附近居民总能反映我们幼儿园夜晚的灯经常亮着。我知道他们又在加班了。一个温暖有爱的团队，才会让每一个人都甘愿奉献自己。值得
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